东莞成人教育机构概述成人教育的内涵

发布时间:2021-09-18

东莞成人教育机构概述成人教育的内涵

成教内涵

从教育学的观点看,当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。两者之间存在着极大的差异。
一,成人是自学者,从心理学的角度看,成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把成人的自学能力考虑进去。
二,成人学生是具有生活经验工作经验的人,这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。
三,成人是主动学习的,成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的,学习的目的相当明确,学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。成人教育至少有三个涵义:
(1)它是成人学习的过程。
(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。
(3)它是社会实践的*领域。

上述就是为您介绍的有关东莞成人教育机构概述成人教育的内涵的内容,对此您还有什么不了解的,欢迎前来咨询我们网站,我们会有专业的人士为您讲解。

产品图片 (30)


关键词:  东莞继续教育机构  东莞提升学历机构  东莞成人学历教育中心  东莞提升学历教育机构

编辑精选内容:


【东莞继续教育机构】教育机构的介绍

【东莞网络教育大专本科报名】网络教育本科的报名

【东莞成人学历机构】学历提升报考优势

【东莞专升本报名点】怎样快速升专升本

【东莞专升本报名点】专升本的类型有那些

【东莞继续教育报名中心】成考的免考条件

【东莞高中升大专报名】成人高中升大专主要通过那几个步骤

【东莞继续教育中心】中专升大专和高中升大专的区别